Martina Sule

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Električni strujni krug

elektricni-strujni-k

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Nikola Poljak

Tomislav Tuškan

Tanja Paris

Snježana Pepl Sekulić

Dejan Peroković

Martina Bukvić

Nataša Bek

Gorjana Jerbić Zorc

Kroz aktivnosti scenarija poučavanja učenici će pokusima ili računalnim animacijama istražiti težište i ravnotežu  opisati polugu i njenu primjenu i prepoznati polugu kod živih bića.

Zlata vrijedi ova poluga

Marina Perica

Priprema i provođenje pokusa Mjerenje male mase tijela iz Kurikuluma predmeta Fizika za OŠ

Mjerenje male mase tijela

mjerenje-male-mase-t

Slavica Bernatović

Izradila sam i priložila digitalne obrazovne materijale kako bi učenicima omogućili razumijevanje i usvajanje koncepta Fotoelektrični efekt. 
Radni list: Pristup vođen pitanjima koji potiču intuiciju i misaoni proces, istraživačka pitanja prethode eksperimentu.
Cilj je da učenik sam izradi mentalni model koji će potom potvrditi (ili ispraviti) kroz eksperiment i suradničku raspravu.

Materijal je izrađen u digitalnom alatu u obliku:
* Crossword (križaljka) – potiče učenike na aktivno povezivanje pojmova i definicija, razvijajući logičko razmišljanje i memorijske vještine.
* "Close text" - popuniti praznine u usmjeravajućem tekstu.
Cilj:
Materijal je prvenstveno namijenjen vrednovanju kao učenju, što znači da učenici kroz riješavanje zadataka ne samo provjeravaju svoje znanje već ga i nadograđuju. 
Kroz interaktivni pristup, učenici su potaknuti na istraživanje, promišljanje i povezivanje informacija o geometrijskoj optici.

Razina prilagodbe i pristupačnost
Ovaj obrazovni sadržaj osmišljen je kako bi bio prilagodljiv i inkluzivan, omogućujući učinkovito učenje svim učenicima, bez obzira na njihove sposobnosti. 
Sadrži zadatke različite razine zahtjevnosti, što ga čini prikladnim za učenike:
- s različitim stilovima učenja,
- s poteškoćama u učenju, uključujući disleksiju i disgrafiju,
- s blažim oblicima autizma.

Vizualno i sadržajno prilagođen način prezentacije omogućuje učenicima lakšu orijentaciju i rad, potičući ih na aktivno sudjelovanje u učenju bez osjećaja preopterećenosti.

Primjena u nastavi
Materijal se može koristiti:
- kao dio samostalnog učenja, ponavljanja ili uvoda u novu nastavnu jedinicu,
- za vrednovanje za učenje – moguće pratiti napredak učenika i pružiti im povratne informacije, ali i učenik samostalno ima priliku pratiti svoj napredak jer dobije informaciju o točnosti izrade automatski,
- u radu s učenicima koji trebaju dodatnu podršku, jer omogućuje prilagodbu tempa i načina učenja.

Ove interaktivne aktivnosti čine učenje zanimljivijim, dinamičnijim i pristupačnijim, čime se povećava motivacija i angažiranost učenika.

Fotoelektrični efekt

fotoelektricni-efekt

Marina Trstenjak Petran

Materijal je zamišljen kao radni listić u kojem pomoću animacije učenici dolaze do zaključaka kako se računa ukupni otpor serijski i paralelno spojenih otpornika.

Spajanje otpornika

radni-listic-spajan

Mirta Ambruš Maršić

Suzana Galović

prof. dr. sc. Vjera Lopac

Renata Kos

Profil Klett

U ovome modulu  nakon obrađenih jedinica: modeli atoma  povijesni razvoj; Bohrov model i spektar zračenja vodikovog atoma te kvantnomehanički model atoma  učenik će moći da analizira modele atoma i energijske spektre  k se koristi različitim strategijama učenja i samostalno ih primjenjuje pri ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju problema u svim područjima učenja  samostalno komunicira u digitalnome okružju.

FIZIKA 4 - Modul 3 - Građa atoma

Milena Ćulav Markičević

Krunoslav Rukelj

Sanela Jukić

Ivan Novosel

Ivana Marić

Veljko Armano Linta

Katica Knezović

Nenad Šunić

Ana Radoš

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Kristina Rismondo

Zvonimir Peranić

dr. sc. Kristina Polegubić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Učenici osvještavaju povezanost javnog i niskougljičnog prijevoza s društvenom pravednošću i ravnomjernim razvojem različitih dijelova društva  prostornih područja i lokalnih zajednica.

Iza ugla

Marina Gašpar

Aleksandra-Maria Vuković

Sunčana Pomahač Gak

Ivana Martinić

Ivan Bednjanec

Irena Šker

Zrinka Pongrac-Štimac

Ivan Santica

Danijela Stanić

doc. dr. sc. Andrea Lučić

Nataša Tomljanović

Kroz aktivnosti scenarija poučavanja učenici će osmišljavanjem inovativnih i kreativnih rješenja spoznati određene “nevidljive” resurse u okruženju koji mogu dovesti do poduzetničkih inicijativa

"Nevidljivo" u okruženju 

Kristina Baždarić

Prezentacija kao popratni materijal za obradu nastavne jedinice "Elektromagnetska indukcija"

Elektromagnetska indukcija

Gordana Divić

Materijal sadrži zadatke za vježbu iz pretvorbi mjernih jedinica (za duljinu, površinu, volumen, volumen tekućina, masu, vrijeme).

Pretvorbe mjernih jedinica

mjere

Fizika